Umfrage zum Musikhören unter Gymnasialschülern der Sekundarstufe I
Stephan Diedrich, Bianca Nassauer
»Einfach nur« Musik hören – das kann doch nicht so schwer sein, oder? Eine Umfrage zum Musikhören unter Gymnasialschülern der Sekundarstufe I
Beitrag zum Internationalen Kongress der Gesellschaft für Musikforschung, Mainz 2016 – »Wege der Musikwissenschaft«
Peter W. Schatt
Positionen der Hörerziehung im 20. und 21. Jahrhundert
Beitrag zum Internationalen Kongress der Gesellschaft für Musikforschung, Mainz 2016 – »Wege der Musikwissenschaft«
Darstellung pädagogischer Bemühungen um das Hören in der jüngeren Vergangenheit und Gegenwart
Max Gaertner
Instrumentalpädagogik und Neue Medien. Empirische Arbeit im Percussion-Ensemble
Beitrag zum Internationalen Kongress der Gesellschaft für Musikforschung, Mainz 2016 – »Wege der Musikwissenschaft«
Infirmationsbeschaffung und Persönlichkeitsbildung durch Neue Medien
Birger Petersen
Virtualitäten des Barocks. Deleuze und die musikalische Analyse – Einleitung
Beitrag zum Internationalen Kongress der Gesellschaft für Musikforschung, Mainz 2016 – »Wege der Musikwissenschaft«
Die Theorien von Deleuze und der Barock
Jan Phillip Sprick
Musikalische Harmonie als Monade? – Überlegungen zum Harmonieverständnis bei Gilles Deleuze und Jean-Philippe Rameau
Beitrag zum Internationalen Kongress der Gesellschaft für Musikforschung, Mainz 2016 – »Wege der Musikwissenschaft«
»Die Falte. Leibniz und der Barock« von Gilles Deleuze und seine Musikbezüge
Felix Emter
Berlin 1925 – 1940 – 1975
Eine Begriffsgeschichte musikalischer Aufführung im 20. Jahrhundert
Begriffsgeschichte musikalischer Aufführung im 20. Jahrhundert – Berlin um 1925, um 1940 und um 1975
Cosima Linke
Konstellationen – Form in neuer Musik und ästhetische Erfahrung im Ausgang von Adorno
Eine musikphilosophische und analytische Untersuchung am Beispiel von Lachenmanns »Schreiben. Musik für Orchester«
Theorie der musikalischen Form aus einer musikphilosophischen und musikanalytischen Perspektive ausgehend von posttonaler Musik nach 1950
Christine Siegert
Das Beethoven-Archiv und seine Gesamtausgaben: Konzepte und Projekte 1927 bis 1961
Beitrag zum Internationalen Kongress der Gesellschaft für Musikforschung, Mainz 2016 – »Wege der Musikwissenschaft«
Geschichte der Beethoven-Gesamtausgabe
Ute Jung-Kaiser, Katharina Schilling-Sandvoß, Bianca Nassauer
Einleitung. Wie lerne ich hören, wozu und warum? Zur Erprobungsphase des Forschungsprojektes »Sparkling Ears«
Beitrag zum Internationalen Kongress der Gesellschaft für Musikforschung, Mainz 2016 – »Wege der Musikwissenschaft«
Das Projekt »Sparkling Ears«
Natalia Nowack
Wolfgang Amadé Mozarts Klaviersonate №11, KV 331 (300i) auf den physikalischen Tonträgern
Untersuchung der "Vielfalt der Mozart-Interpretationen" am Beispiel der Klviersonate KV 331